Primera
evaluación.
1. Creación y mantenimiento de un blog.
Esta práctica consistió en la creación de un blog en una
primera instancia. El mantenimiento del blog se llevó a cabo semanalmente.
Cada grupo creó un blog personal. El blog será poli
temático, teníamos que tratar varios temas relacionados con nuestros hobbies,
con nuestras asignaturas, noticias de interés, actualidad, etc.
Elegíamos un buen nombre para nuestro blog, un
diseño adecuado y añadíamos a la lista de lectura todos los blogs
de los compañeros de clase y comentábamos con sentido las entradas puestas por
nuestros compañeros.
Segunda
evaluación.
2. Creación de una empresa.
Esta práctica
consistió primero en crear un documento
de Word, donde figurarán los datos de la
empresa ficticia que íbamos a diseñar. Después creamos una página en la red
social Facebook sobre la empresa que asociamos estipulada en la ficha que
consistía en comportarse como un responsable de comunidad, buscando interactuación
con el usuario, dónde publicábamos sobre
nuestros productos y añadimos a nuestros compañeros.
Creación Twiter.
Nos creamos una cuenta Twiter y aprendimos a utilizar
esta red social muy efectiva. Dejamos programado un #FF para que se
publicara el lunes siguiente, buscamos un TrendTopic y publicamos
dentro de él, Creamos una lista con 20 personas de las cuales estábamos
interesados en seguir, buscamos fábulas en edyd.com y tuiteamos.
Tercera
evaluación.
3. Marcadores
sociales.
Los marcadores sociales son una
forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una
Intranet.
Creamos
una cuenta en Delicious, Mister Wong, The Old Reader y en Feedly donde añadíamos enlaces, buscándolos por las
etiquetas del tema que nos interesaba, seguimos a los compañeros de clase y
creamos TAG BUNDLES. Sirven para tener
de forma ordenada los enlaces de las páginas web.
Y
por último Enlaza tu blog a tu cuenta
twitter, para que cuando creemos una entrada, se publique de forma
automática un tuit.
